| Ano de Escolaridade | Atividade Proposta | Descrição |
|---|
| PE - 3 Anos |
As baleias e os golfinhos das águas da Madeira |
As crianças podem experimentar a dissolução de vários elementos na água ou aprender a diferenciar golfinhos e baleias de peixes. |
| PE - 4 Anos |
Hum... está na hora do almoço! |
Os alunos poderão conhecer como respiram os cetáceos e construir a noção de ecossistema ao longo da aula. |
| PE - 5 Anos |
Em que meios vivem os seres vivos? |
Os alunos têm a possibilidade de compreender como se interligam as cadeias tróficas fazendo-se uma abordagem às cadeias tróficas. |
| 1º Ano |
Como me chamo? |
As crianças poderão aplicar aqui os seus conhecimentos sobre os habitats de diferentes animais participando em jogos adequados ao tema. |
| 2º Ano |
Animais terrestres, aquáticos e aéreos |
Através de jogos como a apanhada, os alunos poderão fazer a distinção entre vários animais segundo o meio onde vivem. |
| 3º Ano |
Mamíferos e peixes – quais as diferenças? |
Far-se-á a distinção entre peixes e golfinhos, com uma abordagem auto-sustentável. |
| 4º Ano |
Consegues respirar como um cetáceo? |
Os alunos poderão conhecer como se alimentam os cetáceos e ter a noção de ecossistema ao longo da aula. |
| 5º Ano |
Baleias e Golfinhos: como se classificam? |
De forma ludica e simplificada aborda-se a classificação taxonómica dos cetáceos. |
| 6º Ano |
Sistema disgestivo dos cetáceos |
Aborda-se o sistema disgestivo dos cetáceos enquanto mamíferos marinhos. Atividade complementada com a dissecação de um peixe. |
| 7º Ano |
Morfologia do fundo oceânico e distribuição dos cetáceos |
Analisa-se a forma como o relevo oceânico pode influenciar a distribuição das espécies.
Atividade complementada com a dissecação de uma lula. |
| 8º Ano |
Ecossistemas marinhos – como estudá-los? |
Abordam-se os cetáceos da RAM enquanto elementos do ecossitemas abordando-se o seu estudo científico. |
| 9º Ano |
Cetáceos – mamíferos como nós! |
Faz-se referência aos vários sistemas do organismo dos cetáceos, comparando-os com os dos mamíferos. |
| 10º Ano |
Adaptações ao meio marinho |
Para habitarem o mar os cetáceos têm várias adaptações que são abordadas nesta atividade. |
| 11º Ano |
Evolução dos cetáceos |
Apresentam-se os cetáceos ao longo do seu processo evolutivo. |
| 12º Ano |
Cetáceos – como estudá-los? |
Exploram-se algumas técnicas de investigação científica desenvolvidas na instituição. |
